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教学改革与管理理论
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大学课堂教学的有效设计

主讲人:陈晓端

主讲人简介

        陈晓端,男,陕西师范大学教育学院课程与教学系教授、博士生导师,课程与教学论专业学科带头人,兼任全国教学论专业委员会副理事长、全国课程专业委员会常务理事,研究领域为课程与教学基本理论、教师教育与教师专业发展。主持承担科研项目10余项,主编、参编与合著著作和教材30余部,发表中文核心期刊文章50余篇,获2011年陕西省教学名师荣誉称号。

课程简介

        课堂教学作为大学教学的中心环节,教学质量对人才培养质量有着重要影响。本课程中,主讲人从意义、特点和变革三个方面阐述了大学课堂教学,介绍了大学课堂教学的基本环节,并围绕学习者、教学目标、教学内容、教学策略和教学评价五个基本要素重点探讨如何有效设计大学课堂教学。

课程时长

        42分钟

课程提纲

        一、大学课堂教学概述

                1.大学课堂教学的意义

                2.大学课堂教学的特点

                3.当代大学课堂教学变革

        二、大学课堂教学环节

                1.教学工作的基本环节

                2.课堂教学的基本环节

        三、大学课堂教学的有效设计

                1.学习者分析

                2.教学目标的设计与撰写

                3.教学内容的选择与呈现

                4.教学方法的选择与运用

                5.教学/学习评价的设计与实施

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